Fylkesbiblioteket

Fylkesbiblioteket skal på ulike måte initiere bibliotekutvikling i fylket, være en koordinator og et kompetansesenter i forhold til framtidige utfordringer.
Postboks 187 - 2802 Gjøvik
Besøksadresse: Kauffeldtsplass 1 - 2815 Gjøvik

Bibliotekene i Oppland som inkluderingsarenaer

Forsiden på Melding til Stortinget 10 (2011-2012).

Fylkesbiblioteket har fått 300.000 kroner i statlig prosjektstøtte til å utvikle bibliotekene som flerkulturelle møteplasser.


I Melding til Stortinget 10 (2011-2012), som nå ligger til behandling i Familie- og kulturkomiteen, legges det vekt på at inkludering ligger i kjernen av bibliotekenes samfunnsrolle. Kunnskap, kultur og utdanning skal være tilgjengelig for alle.

Fylkesbiblioteket har i lang tid arbeidet for å utvikle bibliotekene som inkluderingsarenaer, og skal være et kompetanse- og rettledningssenter for flerkulturelle bibliotektjenester.

I oktober i fjor søkte fylkesbiblioteket Nasjonalbiblioteket om støtte til prosjektet Bibliotekene som globale døråpnere. Søknaden er nå innvilget, og Fylkesbiblioteket har fått 300.000 kroner til gjennomføring av prosjektet.

Mål for prosjektet ble beskrevet i søknaden:

«Prosjektet skal utvikle bibliotekene som flerkulturelle arenaer og invitere til flerkulturell dialog, legge til rette for formidling mellom språkgrupper og oppmuntre til å lære norsk. Dette bidrar til å fremme inkludering og deltagelse av personer og grupper med ulik kulturell bakgrunn».

Prosjektet skal vektlegge kunnskapsutveksling mellom bibliotek og andre samfunnsaktører, og utvikle eksempler på godt kulturelt mangfoldsarbeid.

Prosjektet skal bevisstgjøre ansatte i bibliotekene på hvilken rolle de kan i ha i flerkulturell sammenheng, og lokalsamfunnene i Oppland skal bli klar over bibliotekene som en viktig ressurs i inkluderingsarbeidet.

Ti bibliotek i Oppland inviteres til å delta i prosjektet, og disse vil bli modeller i mangfoldsarbeidet.

Flerkulturelt råd skal være rådgivende for fylkesbiblioteket i gjennomføringen av prosjektet, stimulere til brukermedvirkning og være en viktig dialogpart. 

 

Sist oppdatert: 09.01.2012

Publisert: 05.01.2012

Lund, Håvard